近日，江苏省卓越校长创新培育计划第四期结业仪式与第五期启动仪式在南京举行。江苏第二师范学院党委常委、副校长、省师干训中心常务副主任（兼）皇甫立同出席仪式并为学员作讲座。省师干训中心副主任陈玉乔主持结业和启动仪式。省师干训中心副主任蔡公煜、中心校长发展部主任回俊松参加活动。蔡公煜对第四期研修工作进行了全面总结。他介绍了卓越校长创新培育计划的由来和意义，回顾了第四期学员一年以来研修活动开展情况，对学员们在校长专业素养、个人办学思想凝练、研修团队建设等方面取得的重要收获和成果给予了充分肯定。
2024江苏教师年度人物、连云港市柘汪中心小学校长万绪波以及兴化市临城中心幼儿园党支部书记、园长赵群、南京市芳草园小学校长王媛作为第四期学员代表先后发言。他们用一张张活动照片，与学员们共同回顾了这一年在一起的难忘时刻，分享了各自在研修中的感悟与收获，向省师干训中心对于此次研修工作的精心组织和专业实施表达了衷心的感谢，并表示在今后的工作中将认真做到学以致用，不断深化对教育的理解认识、改进自己的办学行为，提高学校办学质量。
经过一年的研修，第四期卓越校长创新培育计划学员圆满完成了各项研修活动和考核任务。在热烈的掌声中，与会领导向第四期学员颁发了结业证书。为促进师范院校与中小学在教师职前职后培养中的深入合作，持续支持第四期学员结业后的提升发展，江苏第二师范学院将第四期学员所在学校列为“江苏第二师范学院教师教育创新实践基地学校”，各学员代表所在学校领取了铜牌。
随着第四期计划的圆满结束，第五期卓越校长创新培育计划也正式启动。南京航空航天大学附属高级中学校长王兰作为第五期学员代表发言，她表达了对今后一年研修的期待和信心，表示将全力以赴，不断提升自身教育管理水平，为江苏教育事业的发展贡献力量。
皇甫立同副校长以“全面深化教育领域改革 加快建设教育强国——争做教育家型教师”为题，为两期学员作专题讲座。他结合时代背景和国家战略需求，深入阐述了中国特有的教育家精神的内涵和价值，激励全体学员在日常教育工作中自觉践行教育家精神，努力成为教育家型教师和校长，为建设教育强国交出自己满意的答卷。
卓越校长创新培育计划立足新时代江苏中小学校长队伍发展的战略目标与要求，结合我省基础教育发展形势，围绕立德树人的根本任务，以自主多元的重要教育实践问题研究为主轴、以全面的课程融合、资源整合与平台建设为依托，通过帮助培养对象系统规划、深度研学、有效改进，培育造就一批指向教育实践领导力提升的新时代江苏教育先行者。自2020年起，该计划已完成四期的培养。
文、图/曹春苗 审核/蔡公煜
